Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) telah menjadi solusi alternatif dalam menangani tantangan pendidikan di era yang serba digital ini. Meski demikian, transformasi ini tidak selalu berjalan mulus. Terdapat berbagai hambatan yang muncul seiring penyesuaian sistem pendidikan tradisional menjadi online. Namun, pada sisi lain, PJJ juga membuka peluang baru bagi peningkatan akses dan kualitas pendidikan. Dengan kata lain, PJJ adalah fenomena ambivalen yang menghadirkan solusi sekaligus tantangan bagi sistem edukasi di Indonesia. Dalam konteks ini, penting bagi kita untuk memahami dan merespon dengan cermat dinamika yang ditimbulkan oleh PJJ agar dapat memanfaatkannya sebaik mungkin.